初二作文
【精品】初二作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初二作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
再过不久就开学,我们又要投入到那紧张的学习状态,又要踏上新的学习旅程。不知不觉一个暑假过去,在暑假里我收获得还真不少。但是轻松愉快的暑假即将结束,紧张繁忙的学习即将到来。
我已经读完五年级,再过不久就要进入六年级的新生活。说真的,我觉得压力好大。家里的压力是妈妈,我就快要读六年级,妈妈也开始为我紧张起来。怕我考不上好的学校。还说什么考不上就不要读,害得我也担心自己考不上。万一没考上,妈妈真的不让我读,怎么办?怎么办?学校的压力是老师。我们就要冲刺,老师就开始对我们严禁看管,一有时间就做作业。成绩稍微差一点就对我们说教。这些压力压得我喘不过气来。虽然他们这样做是为我们好,但是应该让我们有个轻松愉快的学习心态,而不是施加压力。
总之,我觉得对于我们的学习不要施加太多的压力,有时往往会得到负面效果.而且,新学期就要到。我希望我们在新学期里能够学到更多的知识,考到更好的成绩!
初二作文 篇2
只有足够薄,才能透彻,才足以让光线浸透缝隙,足以让阳光在掌纹里安身立命。——题记
冬日,连阳光都柔软得让人心疼。从小巷出来向左转,走百二十步,熟悉的,奶白色的一个角落,明亮干净。迎着阳光,眯着眼睛看去,是个卖面的摊子,五十来岁的老妇人系着围裙,双手揉着面团,眉眼里尽是温和,扬起一片面粉,细碎的,迷了眼。阳光被碾碎了,浮动在围裙上,灿烂着,驼色的冬日,时间被按下了静音键。
靠在墙上,我瞅着这再寻常不过的老妇人揉着面的样子。
黑色的头发,用夹子零乱地夹着,肩上抖落着寸寸阳光,围裙上扑着涩涩的面粉,愈发显得白,她的手不复白皙,绵绵的细纹褪成专属岁月的蜡黄色,有些沧桑。
老妇人温润如水,站在角落,神色专注得像在细细地雕琢着一件工艺品,双手按着面团上,有力的揉、搓,再捧起面团往板上一摔,继续用掌心慢慢地揉,再捏起面粉,往面团上撩,和点水,再轻轻揉,直到完全融合。面团像一只硕大的鹅蛋,轮廓是那么的圆润,只听到每个毛孔吸进阳光的声息。
老妇人的肩膀有节奏地摇着,随着擀面杖的一前一后,依稀看到面粉拽着发丝在荡秋千,凌乱的风景,再寻常不过。压平,再压平,边缘、中间徐徐的凹,面团一圈圈地滚大,磨圆,向用圆规画出的同心圆,饱满地闪耀着太阳的光泽,又倏地被卷起,再被摊平,细细的碾。老妇人的嘴角挂着温和的笑容。
“老板,来三元的手工面!”“好好!”忙弯腰掀起一层布,抓了一把面掂量掂量,再称好了递到了顾客的手中,脸上掬满了笑容,“你这儿的面好,有韧性,可好吃呢!”“谢谢啊,呵呵,以后常来哈!”老妇人点着头抿着唇,捏着裙角擦擦手,眸中温润。
我瞥了瞥那雪白如缎的面条,因着金黄色的阳光,窝着,安静着,不由得心中也柔软了几分。
人生只有不断磨,不断揉,不断搓,并坚持压,坚持擀,坚持碾,才足够丰润,足够漂亮,才能以更大的表面积吸附更多的阳光,才能让温暖,美好流连于掌纹里安身立命,熟悉的角落里,有着别样的美,而那角落里雕镂着阳光与面条的人生却又美得不寻常。
老人,面摊,别样的风景!
初二作文 篇3
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在享受阅读的同时,我在书中体会人情冷暖,愉快成长。
我对阅读的钟情,源于那纯真年少的时光,在那寂静的夜晚,奶奶总会给我讲睡前故事哄我入睡,从天上的仙女姐姐一直降到海里的人鱼公主,让我对这些故事充满好奇与向往,总是迟迟不肯睡,拉着奶奶的手央求再讲几个每次奶奶都以“你再不睡觉就会有女巫来把你吃掉”的理由让我睡觉,吓得我赶紧钻进被窝蒙住头,伴随着美妙的故事,甜甜地进入梦乡。从那时起,心中便埋下了一颗钟情阅读的种子。
一次偶然的机会,我得到了一本《童话故事》,粉红色的封面上绘着一位美丽的公主,让我一眼,就爱上了这本书。翻开书本,我就像身临其境进入了童话故事一般,《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《人鱼公主》……一个个精彩的故事,引人入胜,在阅读中,我仿佛与白雪公主一起洗碗做饭;与灰姑娘一起跳舞;与卖火柴的小女孩一起流浪街头,火光中看自己的愿望;看小美人鱼在晨光中化作泡沫消失……
在《童话故事》里,我明白了人生不只有圆满,还有离别;不只有快乐,也有忧伤;不只有温暖,还有冷漠……
每当我捧起最好的朋友——书时,原本浮躁的心就会慢慢平静下来,沉浸在书的世界里,在书的海洋中遨游。从此,一发不可收拾地爱上了阅读。
再后来,我又迷上了《神话故事》,在书中认识了许多新的朋友,精卫、夸父、女娲、阿波罗、雅典娜……我体会到了人类神奇的想象力、创造力,伴随他们各自的故事而欢笑喜悦,忧愁哀伤。
在我九岁生日那年,妈妈给我买了中国四大名著:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、读西游,我与唐僧师徒一起经历九九八十一难,三打白骨精,智取芭蕉扇;《读红楼梦》,看贾府从昌盛到衰败,看黛玉葬花,香菱学诗,还有那金陵十二衩在大观园里的故事;看《水浒传》,与英雄好汉们一起上梁山,聚义抗官兵,智取生辰纲,为一百零八位好汉最后死的死,伤的伤结局而感慨;读《三国演义》,看到那刘备三顾茅庐,诸葛亮巧借东风,草船借箭,周瑜赤壁败曹操。
再后来,又喜欢上了古诗词,在那弥漫着弄弄墨香的诗句中,感受诗人的情怀。在那“举头望明月,低头思故乡”中感受到浓浓的思乡之情;在那“杯邀明月,对影成三人”中感受到深深的寂寞孤独之意;在那“但愿人长久,千里共婵娟”中感受到生活美好的祝愿;在那“兴,百姓苦;亡,百姓苦”中感受到诗人对百姓深切的同情……
一生那么长,一世那么短,我们不能丈量生命的长度,却可以扩展生命的宽度。读一本好书,也许就是一次生命的扩展。
饮一杯好茶,读一本好书,在浮尘闲日里,远离喧嚣,在书的世界里修篱种菊。
初二作文 篇4
我家对门最近新搬来一户邻居,是一对爷孙。听说孩子的父母常年在外打工,孩子一向由爷爷照顾,今年孩子读小学了,爷孙俩就租到了我家对门,因为我们这离学校很近。
爷爷大概有七十来岁了吧,那张饱经沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹,清瘦的'脸倒是更显得那双眼睛炯炯有神。一年级的小孩子写的作业不多,可是什么手抄报啊,小手工啊之类的总是不断,有时候爷爷搞不定的便会来敲我家的门,让我帮忙,那虚心劲儿好像我是老师,而他是学生一样。
最近,我老是听见对面传来一声声“a——o——e”,奇怪,老爷爷年纪这么大了,还要学拼音吗?
星期六,我在家写作业,对门的老爷爷又来找我了。原来,是小孙子非常争气,在班里作文写得好,老师让家长把作文用电子稿发给他。可是老爷爷不会用拼音,想让我教他学拼音,他好用电脑打字。哦,怪不得前几天一直听他在读拼音呢!
“爷爷,不用那么麻烦,我帮你把作文打起来就好了。”我热情地说。
“傻孩子,这可不行,你平时学习也挺忙的,哪有时间呢,再说,这不是一次就能帮好的,到时候,我家浩浩可能还有其他的作文要打,不能总麻烦你吧,我要是自己学会了,以后就省力了。”
我一想,也有道理,于是就耐心地给爷爷讲起了拼音的基本拼法,爷爷学得很认真,一下子就会了,不一会儿,他就能在电脑上用拼音打字了。虽然很慢,但是总算是会打了。
打好了电子稿,爷爷又读起了拼音,他告诉我,他一直以来的普通话都不标准,每次给小孙子听写,有很多词语小孙子都听不懂,于是他才想到了学拼音,他觉得学拼音给自己带来了很多的乐趣,让自己和孙子的距离更近了。他信心满满地告诉我,他一定要把拼音学好。
看着爷爷那认真的劲儿,我忽然有点明白为什么他的小孙子学习会这么好了,一定是爷爷这种渴求知识的精神打动了他,使得他也这么优秀。
初二作文 篇5
生活需要感动
生活是一块七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。而要我说,生活中更需要感动,唯有感动让我们对挫折不再恐惧,对磨难不再退缩。
就拿汶川地震来说,它不仅带给了我们震惊,还带给了我们无数的感动。一个年轻的女警察在地震发生后,不顾她还在吃奶的孩子,依然坚守在自己的岗位上,与地震展开了激烈的搏斗。“孩子,如果你还活着,请你记住,我永远爱你。”这是一位年轻的母亲在大地震来临时,给她的孩子留下的唯一的一句话。当这位母亲被救援人员挖出来的时候,她的身体已经僵硬了。然而谁也没有料到,在这位母亲的身体下面,竟然还有一个正在吃奶的婴儿。他安详地吮吸着母亲的乳汁,正在睡觉。同时也发现了手机上的字,手机在每个人的手中传递着,现场的人没有一个不感动的流泪,没有一个不在为这位伟大的母亲感到遗憾。“让我再救一个,我还能再救一个。”这是一个救援人员对人们的呼喊。然而,现场的情况是:余震连连,每座房子,都有再次倒塌的危险。
难道这些还不足以让我们感动吗?不正是这些感动让我们体会到了人间的至爱与亲情吗?面对血浓于水的亲情,面对史无前例的灾难,中国人民站起来了,用无私的奉献和无畏的关怀,来战胜困难,打倒敌人。
另一件感动的事自然要数北京奥运会了。被国际奥组委罗格先生称为“无与伦比”的北京奥运会,在八月八日正式拉开帷幕,将近一万多名奥运健儿齐聚北京,为中国的发展又树立了一个里程碑。那天下午,我准时守候在电视机前,奥运会就在那一声震天响的击缶声中开始了。接着一幅大画卷在鸟巢中央缓缓铺开,场面无比宏伟与壮观,我太激动了,几乎都要跳起来了,因为那一幅大画卷不正是我们传统民族文化最独特的展现吗?我感动,我自豪,我骄傲。
北京奥运会的开幕让全世界对中国又有了更深刻的了解与关注。难道这不值得我们感动吗?中国不正是有了这种感动才更加的辉煌与伟大吗?
生活需要感动,生活中有无数的感动等待我们去发现。是感动让我们的生活变得丰富多彩。是感动让我们重新扬起自信的风帆。
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