初三作文

【推荐】初三作文汇总九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

阳光黯淡而又模糊，懒懒地撒在凹凸不平的石板路上，似有如无，黛色的屋檐下还残留着时光的痕迹和一串晶莹的水珠------- 天犹寒，水犹寒。不知是何时对那把略有生锈的水果刀有了兴趣，总看着妈妈灵巧地把水果削好，而那其中的秘密，我却从未明白过，只是看着那似乎永远都够不着的柜子，满心的憧憬。

当妈妈一再叮咛后，急匆匆地出了门。也不知为何，本想迈向沙发的脚，却不知不觉的走向了厨房。也不想惊动爸爸，蹑手蹑脚地搬来椅子，站上去，竟也够得着柜子了。小心地拿起沉重的水果刀，看着油黑的刀柄，嘴角漾起了满足的微笑。那闪亮的刀片，在阳光下是余晖下的一抹红，是略带疲惫的棕色，间或是镀了一层浅浅的金色，我却没什么印象了。

或许是一时的大意，刀以我都未曾防备的速度划过一道不深不浅的伤痕，鲜血在阳光下划过了一道完美的弧度，桌上一片殷红。小小的眼眶早已承受不住泪水的波涛汹涌，冲了出来。也许是当时太天真，不知道伤痛，只是感觉上的刺痛。哭着找到爸爸，诉说着事情的经过，原指望他能好言好语地哄我，替我包扎。不想，他只是草草地看了一眼，找几张餐巾纸胡乱地包住伤口，淡淡地说：“自己不好，别指望我能为你做什么，谁让你去碰刀的了，活该！”我呆住了，这是爸爸说的吗？他未在任何一件事上指责、批评我，总是用他那双厚实的大手保护着我，可是今天------我的手一瞬间麻木了，心里的痛掩盖住了手的痛。高大的爸爸在泪眼中渐渐模糊了。

后来，伤慢慢好了，但却留下了一道抹不去的痕迹。也许从那时起，我跟爸爸疏远了，觉得他太无情了，太自私了。

阴霾，悲伤，心里留下一行泪痕;酸楚，不解，倒尽了心底的悲哀。

看着窗外淅淅沥沥的细雨，嗅着楑子花的微香，我想，是我错了吗？还是爸爸错了呢？或许是我吧。爸爸的批评错了吗？但是它教会了我什么该做，什么不该做。当时年幼，很多事也不知道细想，只是觉得爸爸太不体贴，而我，又何时体贴过爸爸呢？他为了我能坚强，能学会面对，不惜我讨厌他，甚至恨他，他的批评也许真的没错，错的，是我吧！

迎着清新的凉风，竟有了落泪的冲动，看着从嫩叶上坠下的水滴，给自己一个幸福的微笑，在心底里默默地说：“爸爸，谢谢您的批评！”

看大王在帐中和衣睡稳，我这里出帐外且散愁情。

烛火未明，摇曳满地冷清。散落一头长发，镜中满是哀伤的神情，喧闹的世界也无法温暖我冰冷的心一次又一次，比赛失利的场景浮现在我的脑海里，泪，也再一次流下

曾经多少次唱着流水，哼着回龙，沉醉在黄皮腔的精致；多少次舞着长袖，持一酒壶，惊异于京戏的优雅；多少个夏日，我的汗沾湿了身上的戏服；多少个冬天，我持着鸳鸯剑，在院中旁若无人地唱着：劝君王饮酒听虞歌，解君愁舞婆娑。

难道就这样轻而易举的放弃了？

不，绝不！重执眉笔，画出浓墨重彩的妆颜；再穿彩衣，唱起熟烂于心的戏词。

笛声响起，缠绕着清淡的水墨腔，灯光下鱼鳞甲翻卷，隐现衣上的花影重叠，头上的如意冠光彩流动，在金影中闪跃我就是风华绝代的虞姬。

梅派唱腔讲究质朴清丽，感情要求丰厚含蓄，要做到音色纯净，念白甜润，做工精准，打斗干净更是难上加难。但梦想的道路何曾平坦？京剧的精华又怎会易得？一遍又一遍，一次又一次，唱着，演着，醉着。

汝欲学诗，功夫在诗外。耳畔忽响起这句诗，学诗如此，学戏不也是吗？翻开《千金记》和《史记·项羽本记》，在原型中寻找启发，想象着，那是一个怎样烟雨迷蒙的夜晚，一汪清眸似水，一抹黛眉如烟，眉间锁着一丝哀怨与情爱的绝色女子为霸王倒酒解愁；又是一个怎样的血色黄昏里，前一刻还是举步如和风拂柳，启齿似燕语呢喃的绝代佳人，后一秒却为爱自刎在霸王面前

橘色的雾，妩媚的妆，年少的我，翩若惊鸿，朦胧的灯光下，水袖飞扬，凤冠霞帔，沾染点点红尘。朱唇轻启，如花的腔调，应和程年的曲，似水的双眸，静看世事变迁。我不仅是我，我更是虞姬我，循着她的情；她，圆着我的梦。

蓦然发现，聚光灯一照亮时，比赛失利的苦闷就立马消散了，心中只剩下无限的拼搏与希望。

这世间似乎只有我在凡尘中翩翩起舞，演绎着那段隔世经年的戏梦，梦里，唯有那一出《霸王别姬》。

如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初3了。

是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。

初3的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永……哦！初3是一首歌。

喜欢跑步的人很多，但天天跑步的人却不多；热爱散步的人很多，但每天散步的人却不多；拥有梦想的人很多，但坚持梦想的人却不多。时光飞逝，转眼间，我已经是一名初中生了。回忆我的童年时代，也曾有过许多美好的梦想，但它们随着我的成长而渐渐被淡忘，仿佛从不曾存在一般……

小时候，我喜欢看动画片，里面总有些善良正直的英雄来除暴安良，拯救百姓。在生活中，我认识到警察就是人民的英雄。渐渐地，日久生情，警察这一高大正义的形象深深地映在我的脑中，长大了一些，当我接触到“梦想”两字的含义时，我便下定决心要当一名警察。但慢慢地，我发现警察这一职业十分危险，一旦遇到阴险凶恶的歹徒，就会失去宝贵的生命。

当我上小学时，我的梦想发生了第一次改变，我开始对教师这一神圣的职业产生了兴趣，希望长大后也能当一名老师。因为书上说“教师是人类灵魂的工程师”。李商隐也曾写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一赞美老师的话语。老师能站在三尺讲台上，教给学生许多知识，让那些幼小的心灵得到知识的灌溉。但后来我又觉得老师这个职业太过于辛苦，课前要备课，课后要批改作业，一整天并没有多少属 ……此处隐藏1406个字……，喜欢凑热闹，不喜欢孤独。也没人愿意再抬头望天空，开始对着霓虹灯骂了起来，憎恨它夺走了满天繁星，其实星星还亮着几颗。却又美其名曰：跟着感觉走。

我曾一度跟着感觉走，荒唐地以为自己可以超脱世俗，不问世故。可我终究还是无法摆脱这个世界，于是我便让自己的眼神空洞下来，让思想停下来，然后随着风，随着人群，随着硬币正面和背面，随机地走着。一直如此，直到刚才。

我停下了。风从四面八方涌过来，纹丝不动，不想启程。明明从前沿着一条人生轨道，和别人搭着同一列火车，我现在却下车了。选择换乘，选择——跟着感觉走。

我失去了目标，在大多数人眼里的确是这样；我找到了感觉，其实只有我一个人在这样想。无论这感觉多么轻松惬意，我都已偏离了航线。

眼前的黑暗渐渐地开始变得炫丽起来，绕在天空的朦胧转瞬散去。云一层又一层地褪下去，交还在风的手里，等待天明。北极星越来越亮了，指着那个方向，挂在透明的天空上。

走吧！我是要去吃饭的啊，摸摸肚子，在这感觉中其实也饱了，但既然发现了暗礁，就选择改变航线。

走在历史的长廊上，一幅幅画面尽数展现在我的面前，世间百态，转瞬即逝，在千年的历史沉淀中，有多少值得我们追忆的事情呢？面对过去，我不禁思绪万千······

“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，昭君，出塞和亲的昭君，你是美人，所谓美人者，以花为容，以月为貌，以柳为姿，以水为态。古来也有不少女子倾城倾国，但她们的美貌却给国家和人民带来了沉重的灾难，使万民处于水火之中；而昭君，你与她们不同，你用你的美貌保卫国家，维护人民的利益，你牺牲你的自由，为人民带来安宁。“汉地随行尽，胡关逐望新”，当你感伤地发现故国越来越远时，当你的泪水滑过白皙的脸庞时，当你独坐在华丽的装镜前时，可以想象，你的心是怎样的愁肠百结啊，我不知你用怎样的心情来面对这一残酷的事实。昭君，我只想对你说：坚强吧，昭君，无论你身在何处，你都为自己与民族谱写了一曲不朽的赞歌。

“朔气传金柝，寒光照铁衣”，木兰，替父从军的木兰，你用你的行动向世人阐述了“巾帼不让须眉”的内涵，你用你的血、你的泪、你的汗艰难地为国家描绘了一副和平美好的蓝图。“谁说女子不如男”木兰，你就是最好的典范！木兰，看着坚强的你，我想对你说：坚持你的信念，别放弃，让自己的灵魂得以升华！

“大江东去，浪淘沙，千古风流人物”，但淘不尽的是我们对风流人物的追忆与感念，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，风流人物们，我想对你们说：你们创造了历史，历史定将把你们记住！

当秋风吹起，一片片的落叶飞舞在空中，它们被这大风吹伤了身子，却义无反顾。枝头孤零零的几片落叶，也终于离开了母亲，投向了大地的怀抱。也许它们对与母亲在夏日时随风嬉戏的场景充满不舍，但苦难，是来年重生的必由之路。

我走进这座呆了许久的城市中，也许我是不起眼的。明日便要开学了，本应怀着新的期待，而我，却无法从上学期的失利走出。大雨欲来，狂风涌起。

门前的橄榄树早已光秃。还记得当夏风吹起，我吊在树上，感受这夏日难得的清凉与舒爽。我摘了一枚还未成熟的橄榄，放在嘴中，好苦，连忙吐掉了。

我走到树前，看着已被秋风摧残过的大树，心中本已悲伤，看到此景，心中的苦痛却又多了几分。

大雨已来，我仰天而卧，让雨水拍打着我，心中即使明白过去的失利对我不应有影响，却还是无法走出。大雨还在下，我被这大雨淹没了，感到窒息，感觉在下沉，我突然抓住了什么。

那是我在夏日时埋下的盒子，里面装着应好奇而放入的橄榄，青色的，被大雨冲刷着。耀眼的青色在这枯黄的秋季格外鲜艳。

我将它装进口袋，向马路走去。在路边席地而坐，听到人们匆忙的脚步，心里空空的，不知所想，不知所措。我闭上眼……

不知多久，脸上感觉不到雨水的拍打，却听得见雨水的声音。睁眼一看，爷爷坐在我的身旁，撑起了伞。

“怎么坐在这啊？你这娃娃”。

“……”我不知怎么答。

“我年轻时一个人来到这里，身上就五块钱，走投无路去拾荒，那时候真是苦啊”爷爷知道我心中苦闷，开导着我，“不要老想着过去，我现在就觉得过去的困难也没什么，挺好的”。

爷爷走了，他也许想让我自己想明白吧，他总是这样不善言辞。

我的手不自觉的放进了口袋，摸出那枚橄榄，雨，似乎小了些，心中的愁云也似乎消退了些。

突然心中好奇，想再一次品尝那夏日时的苦涩。便将它放入嘴中，一嚼，苦涩的汁液铺满了口腔，第二下，突然感觉有了一些特殊的味道，当不断咀嚼那味道便越浓，后来终于尝出，那竟是一股甜味，以任何糖都能沁人心脾。

我突然明白了什么，过去的一幕幕浮现在脑海中，我突然意识到我困难后的改变是一种蜕变，一种成长。

前路漫漫，我们如小鸟，衔着青橄榄飞翔，当我们力不从心，咬牙向上，苦涩充满了大脑，一次接着一次，当我们飞向了目标、飞向了成功，尝到的，便是那藏在苦涩中的甘甜。

我起身走向前方，大雨已停，我的身后是彩虹。

我，也衔过一枚青橄榄，直到我站在了大海的那边，海阔天空，无比甘甜……

今年我上初三了，多了些喜悦，也多了些忧愁。小的时候看到那些大哥哥、大姐姐们在高一级的学校上学，我很是嫉妒，那时候多想长大呀！可真升到了初三，学习任务一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹们活得那么轻松，我又想回到童年去！

上初三了，我发现家里人对我的态度发生了一些变化，特别是我那位曾经很温和的妈妈。刚上初三没几天，她就开始给我做思想动员：“上初三啦，要加把劲啦，一定要考上市中啊……”

记得那天下午，我放学回家，刚进家门，妈妈就喊起来：“晚饭还没做好，快，别浪费时间，先去学习！”我一惊，“噢”了一声，心想，妈妈以前不这样啊……正想着，妈妈又接了一句：“怎么还愣着？动作快点儿！”我只好回到屋里，开始和难题搏斗。

傍晚，我们全家人围坐在一起吃饭，看新闻。妈妈又说开了：“吃完饭就别看新闻了，抓紧作业，可别做到大半夜。”“哦。”我嘴上应着，心里却在嘟哝着，我做作业什么时候做到大半夜过？

我不甘心，想求助于爸爸。一般来说，爸爸对我很是放心，管得也很松，没想到，爸爸竟应和着妈妈，“是啊，学习紧了，作业应该也多了吧。关键时刻就要到了，别放松啊。”看着爸爸都这样，我心灰意冷了。饭后，我想帮妈妈收拾餐桌，刚拿上抹布，妈妈就说：“做这些干什么，学习才是要紧事！”我又纳闷了，难道擦擦桌子就考不上高中了吗？要是以前的妈妈，一定会夸我懂事的。

抱着不解的心情，我回屋继续写作业，却突然觉得有人在看我，我一转身，果然发现妈妈在不远处看着我。受了一天气的我，有力无气的问：“妈—妈—，又有什么事啊？”她却理直气壮的说：“既然能发现我，就说明不够专心，专注力还有待加强啊！”说完就关门走了，我却开始不安，老觉得有双眼睛在盯着我看。

唉，这就是初三的烦恼吗？上了初三，我知道要努力学习了，可是妈妈，您就别再这样子了吧！