高三作文

实用的高三作文集合六篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的高三作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三作文 篇1

教育，成为了当下最炙手可热的讨论话题。中国式的素质教育，有着优点，也有它的缺点，那么我们怎么去如何看待喜忧参半的中国式素质教育呢？中国式素质教育路在何方呢？

古有曾子杀猪，说的是古代时候有一个人叫曾子，曾子是孔子的学生，攻读四书五经，学识丰富，资历过人。有天，曾子的妻子要上街买菜，曾子的儿子吵着闹着要跟着去，于是曾子的妻子没办法了，就对曾子说：“听话，等娘回来给你杀猪吃。”孩子听了这番话，立马变得乖巧起来，心里想：就等着娘回来给我杀猪吃了。曾子妻子的这番话也让曾子听到了。等到妻子上完街回到家时，妻子看见曾子在磨刀，磨刀霍霍向猪羊。妻子上来立马对曾子说：“你这是干吗？我对小孩子是骗他的，为了让他在家不外出。”曾子对妻子说：“教育小孩子要讲诚信，要给小孩子树立一个讲诚信的好榜样，这样他以后才能成为这个有诚信的人。”是啊，曾子这番话得句句在理，家长教育孩子以身作则，给孩子树立一个好榜样。孩子生下来就像一张白纸，大部分影响和启蒙教育都来自己家长，家长对孩子们的教育在孩子成长初期显得尤为重要，孩子在很小的时候，大部分是通过模仿他人而进行学习的。

在当今，大多数家长为了想便于管教孩子，经常对孩子撒谎，这些谎言大多是出于善意的，但到了最后往往实现不了，孩子们也会深深的记住这个谎言，然后，去去模仿，更有甚者反过来欺骗自己的父母。可是这些问题的根源都出自于哪里呢？出自于对孩子言传身教的父母。

在孩子面前树立一个好的榜样，再加以引导，那么孩子也会朝着好的方向发展。

高三作文 篇2

它从一出世开始，就注定了它一生白羊的命运……

白羊是世界上最温驯的动物，可是谁又知道，白色的羊毛下隐藏什么样的悲哀?

白羊啊白羊，为什么就不愿意真正显露自己呢?每天就只是安分守己地吃草啊……

没有人知道白羊的梦想……

晴朗的夜空下，白羊独自抬头仰望星空，目光停留在天上的白羊座……白羊似乎要说些什么，但终究没有开口……只是静静地守着自己的希望……白羊告诉自己要坚强……

白天，在吵闹的世界里，白羊总是乖乖地，从不做坏事，默默地为别人付出点点滴滴……游荡在森林中，低着那本该高傲地抬起的头，披着那张孤独的羊皮，掩饰起一切不为人知的情绪……

其他的动物都为了生存而奋斗，只有白羊，它独自离开森林，离开羊群，走向那满是迷茫的道路……白羊不知道自己为什么会这样做，也不知道自己以后的方向……

过了很久很久，白羊累了，却发现身边没有依靠……白羊想哭，可是，它已经忘记了眼泪到底是什么?自从它决定不再流泪的那天开始，它就失去了流泪的权利。白羊好辛苦，好辛苦……周围都是雾……

白羊抬起头，想从天上的白羊座身上找到一些安慰……

过了好久，白羊又继续走下去了，然而白羊没发现，此时它的羊皮已经破烂不堪了……此时的白羊，连最后的保护也上去了，只要一点风，一点小小的风就能使白羊永远地倒下去，再也爬不起来了……

白羊还不知道，因为悲伤早已让它失去它本该拥有的一切。

白羊……

你还能坚持多久?这辈子，难道就只能这样结束了?

难道就只能带着这一路走来的伤心独自倒下……

高三作文 篇3

我擅长为难自己，原谅别人。

小小的手掌，在崎岖难走的山路中抓住一切可以稳定的东西，比如树木，野草。冬日的阳光忽闪忽闪躲过丛林，透过缝隙洒在少年身上，一些光景便只可停留在这一刻。

抵达山顶的时候已然足够看清这个小镇的全貌，这个世代围绕在依山傍水之间小镇，在这一刻如此清晰。天空湛蓝，弯曲的公路，那时还小，便只顾眼前的光景，全然没有留意身旁另一个少年的感受，这也许是错过的开始，就像电影一样，一句再见，真的再也没有见到。

摊开手心的阳光，那些留在抽屉里的书信曾被反复阅读，白纸黑字雀跃得像美妙的音符。许久之后，书信被撕毁。入梦，少年的影子并没有清晰，垂落的书信也被撕毁，醒来后，终究还是梦了一场空。失色的少年，还是扑空了，犹如坠落的希望支离破碎，什么也没有。

失色的少年，渐渐淡出任何一场梦境里。梦里的风铃，摇曳的声响，仿佛孤独的灵魂，悠长，飘渺。

少年，后会无期，我亦如此。

高三作文 篇4

众所周知，中国是一个礼仪之邦。

古往今来，中国的礼节与仪式就有很多种。古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪实际上礼仪可分为政治与生活两大类，生活中，礼仪无处不在。

从一个孩子的出生到长大，她必定经历各种洗“礼”。在父母的辛苦喂养几个月之后，那一声充满稚气的爸爸妈妈便是一种礼，回报父母的生、育之恩。渐渐长大后，她需要接触更多的人，更多的场合，礼更是密不可分。逢年过节，走亲访友，礼可以看出一个人的修养。若是你“无礼”，长辈们也将轻看你。反之，你将成为亲戚们眼中那个有修养的孩子。

长大了，工作后，在职场也是如此。官大一级压死人的道理在中国比比皆是，对领导也需要礼。过了显得太虚伪，少了显得没礼貌。

然而礼仪也并非全然如此，比如，古代时候的皇帝，让下属们必须三叩九跪，在封建君主制的统治下，百姓没有办法，只能如此；又例如，中国人吃饭时的礼节也繁多，原本简洁明了的一件是，却搞得如此繁琐，使得吃饭时间大大增加，浪费了许多可以做其他事的时间，这是十分不应该的事。

所以，我们要合理的对待礼仪，让礼仪不断延续下去。

高三作文 篇5

你是喧哗荷池中，一朵最安静的。夕阳，蝉鸣依旧，依旧如你独立众荷时的寂寂。

——洛夫

信步于从前的画室，房内空无一人，陈设却依然如旧，案头那幅菡萏的白莲再一次让我想起你——我的恩师。

老师教我习画八年，他不但画功深厚，诗书亦佳，尤善装裱字画。老师精通各种技法，却独喜画荷，儿时观老师之荷，只觉得好看，却说不清缘由，不禁奇怪地问老师这荷这么美，为何不加以装裱，老师只轻轻叹息，道一句“为何要裱”，眉间亦喜亦嗔，我便不敢再问，从此便认定这位老师古怪。老师的五官是极清秀的，且很瘦，宛若一支精致的狼毫，老师衣服不多，穿着亦不讲究，八年间，总是那件洗得发白的棕色T 恤。最令我记忆犹新的，是老师的'饭食，永远都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，闲时，便拿着一个粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老师的日子堪称清苦，像极了古代的落魄文人，可按理，他是不该“落魄”的。老师在县城小有名气，许多人都想买他的画，一次来了一个商人模样的人，看中了老师画的荷花，张口便出价20万，想买此画，老师只摇头不卖，事后很多人都疑惑，他只悠悠地说：“莲花洁净，岂可与利益瓜葛，再清贫，也不可委屈了这莲花。”这番言论，被我们一致视为疯话，从此更少与这位既古怪又有些痴傻的老师讲话了。

老师有些清高，轻易不沾染俗事，只一心作画，但也终究有被逼无奈的时候。这一回，他女儿上学，师娘四处奔走，人家只点名要老师的牡丹。那日，老师神情恍惚，很早就让我们回家了。之后怎样，我不知晓，只知第二天去画室时，闻到了满屋酒气，上了楼，只见老师大醉，旁边满是啤酒瓶。我开口要问，学姐向我摆摆手，我偷偷瞄一眼老师，虽醉得人事不知，脸上的神情却是极复杂的。事后学姐告诉我，老师这般，是因为昨日违心画了牡丹，于是借酒浇愁。我低头沉思，我这位老师，当真是与众不同。

后来，老师也教我画荷，只记得那段时日，技法上老师并没讲什么，“闲话”却是说了许多，诸如“荷之风骨、荷之气节”，我年纪小，并没听进去，只觉得这荷画得难看，请老师改，偏巧那几日老师眼疾发作，二三日没作画，便一反常态，拒绝了我的要求，我心里虽觉不快，也不好说什么，匆匆地结了画。谁料过了几日，我有些淡忘了，老师却突然提起，费了好大的工夫把画找出来，悉心修改，寥寥几笔，我的画却顺眼许多。改罢，撂下笔，老师轻抚我的肩，柔和地说：“这作画如做人，是不可有丝毫怠慢的，老师前几日状态不佳，不敢随意落笔，你别多心才是。”我听后，心中怦然一动，顿时，被老师严谨的画风所震撼。

这日，我照常来画室，老师如常倚在床上，却翻看一本牡丹画册，见我来了，便叹道：“这是一个浮躁的时代，人人急功近利，却不知‘欲速则不达’。”遂示意我近前来，伸手将他日日翻看的荷花画册递给我，我有些莫名其妙，他说：“老师可能要出去一段日子，这画册就送给你，定要细细临摹，用心体会。”我点点头，心中一阵酸楚，这时才注意到，他的脸上有几许凄然。后来他便真的走了，再也没回来，学生们也不知他去了哪儿，他就这样人间蒸发似的杳无音信了，只留给我这本画册和句句嘱托。

月色朦胧，我独自翻看荷花画册，忽忆起他临行之日，仍照常画荷，一个小学妹问他：“老师，这荷这样美，为何不装裱？”语气一如我当年。他仍是轻轻叹息，道一句：“为何要裱？”眉间亦喜亦嗔，我在一旁微微颔首，的确，无须装裱，眼前这荷，这人，自是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

‖黑龙江省望奎县第六中学‖指导教师：张秀岚

生活于浊世中，难免会被利益驱使，而作者笔下的老师，却是一个将“清高”与“风骨”贯穿到底的典范。作者从人物的言行举止以及生活习惯等方面列举了多个事例加以佐证，比如他只画荷不装裱，比如他生活清贫却拒绝高价出售作品，比如他违心绘画后的借酒自责，比如他绘画时对身心的严格要求……这些与众不同与特立独行的表现，让我们充分领略了老师洁净、高贵的精神品质。而这，正是他用心灵画荷，且与荷的高雅气质融会贯通之处。

【适用话题】由荷花想到的、做浊世中的一朵莲、师恩难忘……（小引）

高三作文 篇6

当我们失去后，才懂得学会拥有。——题记

无意间走进储藏室，竟在角落里发现了我曾骑过的单车。

走近一看才发现，车子的全身已蒙上了一层厚厚的灰尘。车把旁早已是锈迹斑斑，摸上去粗糙不平，两个轮子进像松软的橡皮泥，深深地陷了下去，前排的几个螺丝钉有松动的迹象，刹车似乎也不怎么灵活了，车头向旁边一歪，远看就像是无精打采得人耷拉着脑袋，灯光下，尘埃飞舞，环绕在单车的周围，让我感受到他的不幸。

思绪便被无端的勾起。

单车是爸爸买给我的，为了奖赏我考试进步。还记得那天，我的心情是多么的激动，车子是我亲手挑的，我亲眼看见店主从箱子里拿出一辆崭新的单车，蓝色的，我高兴，并要求自己亲手把它骑回家，虽然我还不会骑车。

自那天起，我每天把单车搬到楼下，练习骑车，之后，又把他搬上去，放在家中最显眼的位置，因为我天真的认为这样的话，第二天就能比较容易的找到它。

我也不知道我摔倒了多少次，但我一次又一次地爬了起来，车子上多了许多的划痕，可我依旧咬牙把车扶好，再一次保持平衡，往往又会再一次摔倒。

最惨的一次：但我刚刚保持住平衡，心里正得意，并且正在高速前进时，忽感重心不稳，感觉人在向右倒，试图刹车，竟无济于事，想用脚来停车，可却怎么也够不着地面，最后，就只感觉到疼痛了。

学骑单车，摔倒是正常的，这一点我当然明白。于是，又一次的，骑上车。竟发现，自己竟保持住了平衡，周围的景色在后退，我知道我成功了，那种感觉，太棒了。

从此，我每天骑着单车,无论到哪里。我享受着骑车时的快乐与畅快。可自从上了高中，单车被我放在了储藏室里，不见天日，只有黑暗与它做伴。最后，大门紧闭。

眼前的这辆单车，它早已失去了往日的风采，车身已经发黄，在灯光下给人一种同情。我想找回当年骑车的心情，可怎么也找不回来了。怎么了？是车子不适合我了，还是我的心境变了。

如今，在这个社会中，单车已被汽车所取代，因为他快捷，方便。相比之下，单车，已开始被人们冷漠。的确，整个社会正在向机械化发展，更多的人选择乘汽车，这种依靠人力来运作的机械也许已不适合这个社会了，也许，它们已经被淘汰了。社会最终会被高科技所取代。

想到此处，心中生起莫名的痛楚，我突然有种骑上车在楼下狂飙一圈的感觉，企图找回当时的痛快，可我没那么做。我是怎么了，为什么不想去骑车，难道在这样一个高科技的社会中人们已经麻木了吗？是被机械化的过分取代，陷入其中无法自拔，以至于当我们想回归以前时已经不情愿了。

灯光下，那辆单车倚靠在墙上，正在默默地注视着我，似乎在诉说着一切。

它，欲哭，无泪。