高三作文

关于高三作文汇总8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高三作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光放学了，夜幕已经降下来了。我走在回家的路上，抬头看了看正在下沉的太阳，收藏着这剩下的一点阳光。

高三过去了1/3，紧张的生活已经波澜不惊，稍微留意一下，原来每天傍晚的天空都会呈现不同的颜色，大都却只是蓝灰色的。原来的朋友们都好像已经把对方当成了对手，见面客套的话语总让人觉得有些别扭。拥挤的教室里总是安静的让人可怕，车水马龙的办公室永远都是人声鼎沸，让人生畏。真的都是“不亦乐乎”吗？ 许戈辉是我哥们，不可否认，他是我混吃混喝的首选对象，当然代价就是得忍受他没完没了的倾诉。我说，生命最无聊的意义也就在此了。他说，少废话。我们都笑了。 现在我们都在混日子，无比清醒的在朦胧中度过这些不可复制的日子。他说，我们每天到底在忙什么，犯得找这么拼命吗？是不是有点太功利了？

“名声地位”是件衣裳，不妨弄件穿穿。

我开始觉得你有点虚伪了。

什么叫做虚伪？难道你没有发现学习的乐趣？

你发现了？

没有。

那你为什么学习？

我要考大学。

我们都怔了一下，一起沉默。

时间在一点一点流去，带去了太多太多，甚至是我们的麻木。留下这枯了的躯壳，好让我们还有些安慰。

很不愿意思考的东西，错综复杂的像光束一样在脑中忽得闪来闪去，从不消失。

苦的咖啡、甜的糖果、淡淡的咖啡糖。咖啡般的生命，糖果般的友情，咖啡糖一般的微风，还有这温暖的阳光。我笑了笑，这不就是矛盾产生了和谐吗？

许戈辉，是不是我们向理想的生活进发，因为种种必然的限制和偶然的变故，或早或迟在途中某一点停下来，我们相信这是暂时的，总在等着重新上路，希望有一天能过自己真正想过的生活，殊不料就在这个点上停住了，我们就无奈了是吗？

许戈辉有一天告诉我说他不想再读书了，这种为了功利的学习他不想再继续下去，我说，你还不是一直在继续。

小时侯喜欢乘车，尤其是火车，占据一个靠窗的位置，扒在那里看窗外的风景，这种爱好至今未变。

其实，窗外掠过什么风景，这并不重要，我喜欢的是那种流动的感觉。景物在流动，思绪在流动，两者融为一片，仿佛置身在了流畅的梦境。你觉得这个梦境是好的，它就会变的可爱，你认为它没有想象中的流畅，而事实它还是流畅的，不是吗？

许戈辉问我，你失眠好了吗？

失眠哪有那么快好呢？

你不是一直在学心理学吗？自我分析一下是不是会对失眠有所帮助？

我发现那样不行，只会让自己更加清醒。

你失眠时会想什么？

原来会去想很多事，有时脑子一片空白，清醒的同时好疲惫，现在脑中经常会有很多不同的颜色，就像你在读一本好书时感受到的色彩一样。

这样下去好吗？总会影响健康的呀，现在减到1粒了吗？

恩，妈妈每天会给我熬中药，中西结合疗效好呗。

那你为什么原来在我的同学录上说你最喜欢的事就是睡觉呢？

因为那时我得不到。

那现在呢？

我放弃了，所以我又将重新拥有。

人真的是种奇怪而又复杂的动物，总喜欢追求自己得不到的东西，而愈追求就愈得不到，于是就会不快乐，何苦呢？执著下去有意义吗？有人说这份执著本身就充满意义，我不知该如何回答。为什么人总喜欢给自己加上负荷，轻易不肯放下，执著于幻美的梦，执著于空想的追求？固执得感性，由“我想做什么”到“我一定要做什么”，冥冥之中有人举着鞭子驱使我们去追赶，最终得到了什么？

烟花，只有那一瞬间美丽。

在瞬间，你多想弄明白看清楚将它牢记。

但是，那只是瞬间的美丽，很快就会消失。

人生的长河里，有多少瞬间与美丽。

看不清，弄不明，为什么不该放弃。

要知道，朦胧的最美，得不到的最回味。

一个空杯子很轻松愉快，可以装下新东西。

“如果”是什么，“下次”是什么？造成自己精神折磨的莫不是“如果”这两个字，“如果当初我不放弃”，“如果能重新开始”，……医治方法只有一种，“下次我不放弃”，“下次能重新开始”……

传说荣启期在泰山，悠哉悠哉，鼓琴而歌。孔子路过，问他为何如此快乐。荣启期答曰“天生万物，惟人为贵，我得为人，何不乐也？”快乐不就有希望了吗？放弃更何尝不是种快乐，坦坦荡荡，或许还有更好的收获。

许戈辉你知道吗？我们都奢求的太多，殊不知已陷痛苦而不自知。失落与痛苦每个人都有，但每个人都还有属于自己的阳光，所以我们不应该去埋怨什么对吗？每个人都有属于他的永恒主题和美好生活，又何必要自暴自弃呢？当梦想成为现实，我们内心的喜悦是无与伦比的。追问意义，是我们的幸福与勇敢，我们应该自豪才是。任何时期的每一分钟，都是一个属于我们自己的黄金时代，不是吗？当我们把自己当作自己时，那才是我们应到达的境界，对吗？

许戈辉和我一样，有着对文字和音乐的狂热，我告诉他我单簧管终于拿到演奏文凭级证书了，他说那你终于解放了。

是吗？我怎么觉得我陷进去了。

是什么，是成就感？

不是，我不需要所谓的成就感，只是感觉到了一定阶段，终于可以将自己的感情融入音乐中了，自己以自己的方式表达想要表达的感情了。

呵，你小子又在说大话了。

我们都笑了笑，一起把《如果·爱》看了三遍。

我问他，你喜欢这个结局吗？

我更喜欢结局里的音乐，有一种通透，阳光的感觉。

是啊，说的真好。在一片绿绿的草地上，随这镜头的慢慢推进，主人公们就在那片草地上，后面是蓝天白云，真美。

其实，真的不必去想太多，对现在的一切，不论学习、音乐、还有思考，我们珍惜，已经足够。

有一首诗写的真好：

从此我不再奢求幸福，我自己就是幸福。

从此我不再啜泣，不再踌躇，也不再要求什么。

消除了家中的嗔怨，停止了苛酷的非难。

我强壮而满足地走在大路上，路上都是金色的光芒，美丽而又温和。

从这时候起我使我自己而不受限制。

我走到我愿意去的地方，我完全而绝对地主持着我自己。

听别人的话，深思他们所说的。

踌躇、探索、接受、冥想。

温和地，但必须怀着不可抗拒的意志从束缚着我的桎梏下解放我自己，因为，我自己就是阳光。

谈及“器”，首先所能想到的，莫过于是那些可以容纳物品 ……此处隐藏1386个字……

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子;可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢?渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福之梦的同时，却没有想到这幸福是如此的短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价对于嗜财如命的葛朗台来说，拥有堆积如山的金币，大概就是他最大的幸福吧;但当他年老力衰，坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福又是多么的可悲呀!

许多时候，人们往往看不到自己的幸福，总感觉别人的幸福很耀眼其实，想得到别人的幸福，可能对自己并不适合;更重要的是，别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以"洞房花烛夜，金榜提名时"作为人生的最大幸福，并且为之奋斗终生时，吴敬梓则用他的笔给我们描绘出一个中举后喜极而疯的范进，难道幸福就是这样吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福?杜甫有诗云："安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"，这是杜甫认为的幸福"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，不屈于权贵的自由自在是李白眼中的幸福司马迁用"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"诠释着自己对幸福的理解而登上岳阳楼的范仲淹，面对滔滔洞庭，吟诵着"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"千古名句时，他以此为幸福"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君爱国的幸福"拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回"是鉴湖女侠改变积贫积弱老大帝国的幸福"还我河山"是岳飞岳鹏举忠于大宋王国的幸福……

感叹古人对幸福的深刻理解时，我才渐渐明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金财富，也不是衣食无忧的生活，更不是受人注目的地位，而是为别人着想，为社会承担，是奉献，是付出，是牺牲。

要问我所要的幸福是什么，这，就是我所要的幸福!

我，独自一人驾驶着小船，在茫茫大海中航行，大雾使我迷茫，分不清成功彼岸的方向，大风令我深思：是坚持还是放弃？

我，犹如天空下飞行的小鸟，由于生活所逼，我被打断了一个翅膀，那时，我哭了，是否继续去努力实现我的理想？

我，又犹如暴风雨中的一棵草，狂风暴雨使我残疾，令我倒下，我是否在风雨中擦干眼泪，重新站起来呢？

一个忧郁的我，一颗犹豫的心，使我感受不到生活的甜味，找不着理想的彼岸。

直到你的出现——劲松，你正如一双大手，教会我掌舵；你正如一阵风，轻轻地推动着我；你正如一把扶手，使我重新站了起来。

初春，当别的生命还在沉睡，享受甜美的梦时，只有它，能早早地迎接朝阳，因为它始终相信“一年之计在于春”；当它的许多朋友都被压死于夹缝之间，与世长眠，只有它，不屈不挠，夹缝生存。当暴风雨来临时，它始终以微笑面对。因为它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。它就是劲松——一个敢于向生活挑战的“男子汉”。

比起在恶劣环境中的劲松，我的苦难又算得了什么呢？挫折就像是一块试金石，它能磨练我们的意志，使我们勇敢地面对。只有懂得在逆境中微笑的人，才是真正生活的强者，想到这，我豁然开朗，也不再犹豫，因为我要坚持下去，在大海中前进；我要坚强下去，去实现我的理想；我要坚忍下去，成为一棵顶风斗寒的小草。

四月，他独坐江岸，把鱼钩悬离水面一尺半，等待鱼上钩。

去年的冬天延长了一点，河面刚刚解封，阳光下，泛着灵动的光，才显的有一些生机，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的树干摆出一种阴森的姿势。一只麻雀突然飞起，枯枝如释重负，发出轻快的呻吟。

羊肠小道上，一匹瘦马奔腾而过，尘土飞扬。

从一开始，他就是一个过客，想世界上任何一草一木对于时间来说只是一过客往，他只是想在新与旧的间隔间索取些什么，然后捡起脚下任意一块小石头，刻下自己的名字，把它扔的很远很远，不管多少年后，莫名其妙的飘移，让那快石头沉落江底。

她对他说，钓鱼竿的这种角度等不到谁，只会老了自己。

他笑笑，只是单纯的喜欢用这种姿态面对江河，用这样的角度审视河面上下的距离。很简单，不过是一种消遣，再加上一点渴望，好打发时间。

她说，你是一个忌讳世俗的人，永远想和别人不一样，从来不原做别人做过的事，也不喜欢做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同时又会缔结冷漠，会把自己封锁，或是被封锁，这是规则，而你害怕孤寂。

远处经常有马车经过，轱辘的压抑与铃铛的轻快响在一起，在坎坷与芒草间跌跌撞撞。

生命毫无道理，无所谓公平不公平。他们为了某种自认为属于自己的东西跋涉于泥泞，在一座古式的戏台上涂者花脸，生旦净末丑，咿咿呀呀，面对着相同却又各自陌生的眼睛，每个人都不知道各种脸谱分别代表了真正的谁，每一个脸谱上各种颜色分别象征了什么。每一道线条预示了他怎样的命运。

她凝视着他，你其实是一个迷路的孩子，你不知道该逆流而上还是顺水而下。所以，你要在这里等，等待一个时机，等一个坚定的理由，等一条鱼。

他换了一只手，鱼钩悬空一尺半，不动的距离，他并不是行尸走肉，一颗心也如这江面，扔一块石头，也会荡起波纹，甚至是浪，暴风骤雨下，他从不专注与任何一件事，注重的只是过程，是一种感觉。他没有特定的路线，在这渺小而又苍茫的世界里，他不接受任何约束，就像一条线，穿越时间与空间，不停的延长，但永远不会相交。

微微起了风，将水粼粼，光永远射不到江底，只给水面镀了一层银，仿佛水下宫殿的水晶屋顶，挂满了风铃，叮当叮当。

她说，你等待的或是争取的并不是一个对手，而是一个同盟者，而这个同盟者又必须同时是你的对手。

他笑了，笑声清朗。残红夜飘香，晚渡江，一曲东风断肝肠，泪几行，湿了谁衣裳。

他伫立在船头，嗅者她的发，若有若无的荷花香。

去学校是干什么的？玩儿的？交朋友的？还是学习的？其实，我们去学校是去互相学习，互相帮助，去感受互相帮助的快乐的。

幼儿园时，我们在一起，认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥，你教我怎么做苹果，我教你怎么做香蕉，你帮我做葫芦，我帮你做茄子……幼儿时是美好、纯洁和可爱的，小娃娃们你追我小学生作文，我抱你，好快乐……慢慢地到了小学。 小学时，我们在一起，认识了第二批好朋友。我们学拼音，学生字，你教我这个字怎么写，我教你这个字怎么拼，你帮我找丢失的橡皮，我帮你修坏了的油笔……小学时段是快乐的，同学们练跑步、玩跳大绳、踢毽子，好快乐……不久就到了初中。 初中时，我们在一起，认识了第三批好朋友。我们写几何、算圆周率，你帮我算这个多位数，我帮你算那个几何图，你帮我收作业，我帮你辅导不会的题……初中时像优美的童话，学生们在毕业时，拥抱下，好快乐……慢慢地到了高中。

高中时，我们在一起，认识了第四批好朋友。我们算题、写题，你帮我辅导，我帮你解难题……高中时是烂漫的，这就像春色，五颜六色。

大学，会是什么样的呢？我即将毕业，去认识第五批好哦朋友，去感受另一种学习环境……