初中的日记

初中的日记(15篇)

一天就要结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的初中的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的日记1

今天下雨了，下得是绵绵细雨，细雨扑在脸上的感觉细细的，有一种好像被母亲的手抚摸的感觉，细风夹杂在里面，第一场春雨来了。

这场雨恐怕是春天的第一场雨吧!伸出舌头接一接，满口都是甘露香甜。我在心里想天上的琼浆玉液恐怕也赶上一滴吧!

抬头看天，细雨从眼镜上划过，天空之城在流泪，是什么让它那样伤心，是大气污染还是什么。我不知道。

我只知道，这是我们一切生物的洗礼，雨不大，却能飘进我的心房。平时的上班族也放慢了步子，好像也在享受着这一场大自然的馈赠。

不一会，雨停了，彩虹出来了，天很蓝，却很深，越看越深，云被镶了一层金边。原来天空流下的泪水恰恰也是人间最美好的甘露。

初中的日记2

包饺子

这天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我能够包吗？”妈妈说：“你行吗”

我说：“为什么不行”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”

我不好意思地说：“我包是战斗英雄_挂彩战士。”

大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

唉，包饺子可真不容易。看来小小家务活也有学问，轻视不得。

初中的日记3

6月9日，星期三，天气晴朗阳光灿烂

今天妈妈给了我10元钱让我去买本作文书，我想都没想就答应了。我刚到书店以后，就看见一个人在那买书，书店伙计还围前围后的给介绍书，我想这书店的服务态度这么好呀!过了一会，那人的书买完了，给钱的时候书店的好板不但没要还给那人一颗烟。

那人走后，我就去买书了，我挑了半天就发现没有一个人搭理我。最后终于找到了一本适合我的作文书，我付完钱的时候，他们不但全收了，临走的时候连袋都没给我装。

在回家的路上，我就在想：这人和人的差距也太大了吧!到了后来才知道那人原来是镇长。

初中的日记4

我非常喜欢雪也非常喜欢冬天，因为一下雪我们就可以打雪仗·堆雪人了，只有冬天才能下雪，所以我又喜欢雪又喜欢冬天。

雪可以给我们带来了无比的快乐，每下完一场雪世界都会变的像一个大蛋糕，上面铺满了奶油，也就是雪。

我喜欢阳光明媚的初春，我喜欢炎热无比的盛夏，我喜欢瓜果遍地的深秋，更喜欢大雪纷飞的严冬。冬天可以下雪，雪是我可望很快就来到的季节。

我爱冬天，喜欢冬天，因为冬天就可以下雪，下雪使我更快乐更活跃了!

初中的日记5

期末考试成绩终于出来了，我在最后一次的搏斗中失败了。

我后悔，我难过，但再说这些自我安慰的话语已经毫无用处，幸运女神曾多次眷顾与我，可我多次都与这幸运的降临擦肩而过，到最后，我终究还是失败了，这已成了不可磨灭的事实，我无须再悲天悯人了。即使我不知道最后的结果会是怎样，但我想从一个好的班级转到一个中等的班级，在别人的心里似乎觉得这是无所谓，但对于我来说，这是何等的耻辱，我知道别人会用怎样的眼光看待我，我不敢面对，这时我既无助又迷茫，当初的斗志已全然不知躲到哪里去了，我独自在迷茫的迷宫里徘徊，独自伤心，独自感悟，直到最后我才明白了：这是学习的转折，这是人生的转折，这是命运的转折，只有经历磨难，经历挫折，才能跨越那座高高的门槛，才能抓住那束属于自己的光辉，才能使你的意志更坚定，这样你才会不断努力，去追寻更高的目标！

人生只有退步才会有更高层次的进步！

我的感叹：谁又能懂我？

初中的日记6

今天我把五个鸡蛋放进锅里去煮，过了一会，我觉得鸡蛋熟了，就把盖子打开了，结果有一个鸡蛋坏掉了，我当时真的看见了，有那么大的一个口子，鸡蛋清也从口子里冒出一条来白道来，大约有三毫米。我还记得，我是第一个把它拿出来的，我把它们都放到盘子，晾一会，之后，我去了趟厕所。

回来之后，我打算先吃那个坏掉，结果，奇怪的事情发生了：所有的鸡蛋都 完好无损。怎么会这样，我明明看到啦!那么长的口子，怎么说没就没呢?

我把这件事告诉了爸爸妈妈，可他们不相信我，说我看错了。是不是我出现幻觉了

初中的日记7

20xx年10月18日星期三天气：有点阴

当写上面的天气项目时，我有点儿发笑，今天天气异常晴朗，根本看不见一缕灰云在天空游泳，一点儿也没有。可能是心情关系，总觉得晴朗的天空深处总蕴藏着一个不大不小的黑洞，黑沉得令人发寒的洞，让人从光明中被重新拉到黑暗的错觉。

可……这是……真的么?

我，不清楚。

也许当一个人失去所有的记忆时，恢复到出生时的空白脑海，那一刻，即使在怎么感叹、抱怨、伤心，但也是无可奈何。索性接纳吧。那样心情也许可以明朗点吧。让以前的记忆都见鬼去吧!

初中的日记8

今天，有一个不经意间的小动作，差点酿成了大患。体育课上好后，下一节是语文课。当上课铃响的时候，我们班的语文课代表才想到去拿作业本。急忙之下，他以最快速度在上课2分钟时到达教室，气喘吁吁。最后面一个最高个子的男生和他关系好，嘲讽了他一下：“这么慢才想到啊。”随之把脚抬出去，绊倒了他。由于他瘦小的缘故，在地上连滚2圈，脚疼得要命，脸上表情很狰狞，看起来不是装的，是真的。大个子也慌了，只得浪费一个节课时间陪他去医务室接受治疗。不幸的是，他将在一个月内每天要装着石膏过日子。

同学间玩笑是可以开的，但要有分寸，太大的玩笑最后可能是灾难。

初中的日记9

20xx年X月X日 星期X 晴

每个人对依赖都有不同的看法。对于我来说依赖不仅仅是脱离父母而是要坚强，因为有了坚强激发了自己的上进心才会明白什么叫做真正的依赖什么叫做真正的成功。

其实处于那个青少年的我们一直以依赖为中心，认为不听父母的话，自己随随便便作主张叫不再依赖;错了，我们不还是衣来伸手饭来张口，其实自己有了毅力从一步一步的努力当时你一生中最骄傲的那一刻才叫摆脱了依赖。

告诉自己要坚强。

初中的日记10

突然发现自己变了，变得懒散了。每晚的作业，总不能按时完成，总要拖到明天；上课时听课也没有全神贯注，老是分神，近视越来越严重，搞得看不清屏幕上的.蚊子般小的字；初中的科目有8课，每科都有相应的练习，忙完这科又得忙那一科。最糟糕的是我们学校要算进电脑和体育的分数，体育偏偏是我的弱项；总之上了初中就觉得烦恼很多很多，期末考就要来了，我没有时间了，“临时抱佛脚”这招是没用的了，平时没下功夫，考试前就会这样。

我原本以为这些问题绝对不会出现在我身上，毕竟在小学我还是老师们的“宠儿”，上了初中，哪里还轮到我。

有了问题就要解决，我虽是个性格比较悲观的人，但我也懂如何开导自己，总之世界上没有跨不过去的坎儿，相信自己吧，阳光总在风雨后。

人生的路就要靠自己去走，靠不了别人，你说呢？

加油，加油哦，我一定能行！

初中的日记11

爸妈告诉我读书可以收获许多知识，让我养成爱读书的好习惯。

上完课，我就拿出昨日未看完的书，津津有味地看了起来，刚打开这本书，我仿佛进入了知识的海洋，置身于一个美好的境界。我慢慢随着故事中人物的喜怒悲乐——主人公非常搞笑的时候，我会哈哈大笑;主人公被别人惹怒了，我很生气;主人公失去亲人时，我非常悲伤;主人公被别人逗乐时，我很快乐。

有一次，我去买书，妈妈没带我去大书店，相反，带我去了小书店，我想：干嘛不带我去大书店反而来小书店呢?路上，我问妈妈：“为什么不带我去大书店买?”妈妈回答说：“因为这关系到买书，买书要买合适的书，大书店太吵了，你就不知道买什么书了。”

读书可以获得很多知识，读书破万卷，下笔如有神。

初中的日记12

我坐在回程的火车上，悠闲地望着窗外的一幅幅美景，时不时的发出一两句感叹，马上就要回到太原了，激动的心情无法用语言描述。

我对我的家乡——太原，有着莫名的眷恋，回到太原就像初生的婴儿回到母亲的怀抱，即使哭的再厉害也会破涕为笑，或许这就是那种叫做故乡的味道。

细品一口老陈醋，吃一碗面条，这些山西的特色都让人回味悠长。

太原的夜晚，没有上海的灯火通明，没有乡村的寂静悠远，却有着一副独属于太原的美。

这是一种无论任何人见到都会爱上的美。

一种爱的美。

初中的日记13

寒假时，每个同学都当过“家长”，而我是其中之一。早晨起来，我匆匆忙忙的帮家长准备好美好的早餐。每人一瓶牛奶，还有每人一个面包给他们准备好了之后，我就飞奔地到长塘综合市场买菜，我买了爸爸最爱吃的鱼，妈妈最爱吃的饺子，我最爱吃的素菜。买完了菜，我就高高兴兴地回家去。

回到家中，我又开始匆忙地开始做饭，而爸妈在旁边等着我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一开始就先把饭蒸好，接着再煮饺子，煮完饺子，我就做了一大盘香喷喷的红烧鱼，最后把素菜做成片汤。刚到十二点，我的饭菜已经做好了。我就把菜全部端出来，接着就开饭。

就这样，一个上午不知不觉就过去了，到了下午，我们全家开始到扫卫生，我先扫地后拖地，最后再抹桌子、擦地板。这就是我当“家长”的过程。

初中的日记14

夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花!

我仔细观察着那些托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷叶舒展，已经变成深绿;有的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏!

荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄;如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。

我低头仔细看那荷花。

初中的日记15

今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本

子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！