春天_小学生六年级作文

春天_小学生六年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的春天_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春天_小学生六年级作文1

街道上盖着一层厚厚的冰，轻柔的风夹杂着细碎的雪飞舞在空中，落到冰面上，想涂了一层润滑油似的，稍不容易便会摔个嘴啃泥。

没有了万花竞放的艳丽，没有了生机盎然的绿树，没有了果实累累的秋收景象，有的只是一片银装素裹，我知道，冬天来了。

我翻出了全身仅有的一块钱，买了一串冰糖葫芦，我迫不及待的大口咬起来，厚重的糖衣奇酥，嘴里不停的往外释放者香气，这甜甜的感觉，实在是美。我把最后一颗山楂吃下去随手往垃圾箱里一仍，却发现垃圾箱旁站着一位老人，驼着背，戴着个小破帽，身穿极其破烂的衣服，隐隐约约看到里面白花花的棉花，他手里拿着一个破塑料碗，里面装着点点星星几枚硬币，样子甚是颓唐，我呆住了，他没有子女吗？他的子女不孝顺吗？我下意识的用手翻口袋，却没翻出一枚硬币，许久，才猛地想起来那仅剩的一枚硬币已被我花掉了。

天渐渐阴下去了，风开始肆无忌惮地四处刮，刮到树枝上，光秃秃的树丫碰撞在一起，发出哗啦哗啦的声响，刮到人的身体上，寒风立刻穿透衣服，穿过皮肤，直达骨髓，我开始懊恼起来，我干嘛管这么多闲事呢？走，回家去，我刚要走，却发现一位中年妇女领着一个小孩走过来，小孩一见到有人卖冰糖葫芦，立刻向那位中年妇女要钱，她倒一点都不吝啬，拿出两块钱交给小孩，任他去买，小孩兴奋地跑到摊子前，买了两串，迫不及待的吃了起来，那位老人也痴痴地往小孩这里看，好像还在舔嘴。

小孩好像见到老人，嘴也慢了下来，犹豫着走到老人身旁，拿出那串完好的冰糖葫芦，“老爷爷，给！”老人显然吃了一惊，迟迟地接过冰糖葫芦，又立刻露出了笑容，“谢谢啊！”

小孩很欢快地跑到中年妇女身边，她好像很生气，一手拽住了小孩，“你干嘛给他吃？咱家很有钱吗？啊？看我怎么教育你这个败家子…。”她很生气地将小孩拉过来拉过去，小孩立即哭了起来，我红着脸，我连一个小孩都不如！我真的很自私吗？

我转过身，看看周围的人他们好像觉得不关他们的事，匆匆的来，匆匆的去，甚至觉得这么对待那个老人很正常。

我顿时觉得很冷，是直钻心底的冷。

冬天来了，春天依然很远。

春天_小学生六年级作文2

一年之中，我最喜爱的季节就是春天，她没有夏天的炎热，没有秋天的悲凉，没有冬天的寒冷。她就是我喜爱的春天。 百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。 春，赋予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发，在经过春雨的洗礼，终于从土里钻出来了。 “万紫千红总是春”，可不是吗？瞧吧，那些春天的使者们早已准备着为春天的到来而庆贺了。路边的小草已经探出了头，随时准备迎接春天的到来，一些性急的花儿也争先恐后地绽开它们的笑容，那浓郁的花香引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。他们东张西望地寻找着春天的痕迹——其实，它们不正是春天所带给人们的礼物吗？

河岸——杨柳正向人们招手。它们是苗条的少女，舞动着柔软的身体，为春天的到来而跳起摇摆舞来，还时不时拨弄着水面，微波粼粼，泛着点点银光。河里——水面结的“镜子”渐渐地崩裂，融化。河水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里欢快地伴着舞。他们都庆贺着，为春天的到来。 初春之风仍有凉意，但已有燕子翻飞在空中，在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线——它欣赏着春的作品——百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。还有一些冬眠的动物，都已经感受到燕子——春的使者的呼唤，纷纷从冬天的寒冷中醒来，在小草织成的绿毯上奔跑，嬉戏，仿佛在庆贺着春的到来。 不仅动物在庆贺着，人们也在庆贺着春天的到来。

都说一年之计在于春，看吧——人们已经播下了丰收的种子，脸上泛着笑容。因为只有春，才能催发种子吐出嫩芽；只有春，才能给予人们希望。还有满地跑的孩子们，手里牵着一个个充满活力的风筝，上面满载着他们的欢声笑语。他们笑着，跑着，嚷着，与大自然打成一片春日的温和。 春，给大地上的生命带来了生气。 春，给大地上的生命带来了希望。 这就是我喜爱的春天，在我的心里，春天充满而来生机，充满了鸟语花香，更重要的是，春天为我们大家都带来了笑容。能有谁不喜爱这美丽的春天呢？

春天_小学生六年级作文3

如果春天没有了，春草、春花将不复存在。那，燕子呢？它该什么时候飞回来？它还会不会飞回来？还有爸爸那喜悦的眼神，我又该何处去寻？

可春天会不会真的没了呢？就象除夕之夜没有月亮一样？

总是在百川冰解时跚跚而来，轻轻扫去冬的苍凉，用温暖的手装饰大地。我不知道春天是从哪里来的，只知道她来时，是带着装饰世界的各种颜料和一双灵巧的手。

我的担心是有原因的，因为现在的天气很反常，去年“冬天”的身影一直拉长到今春三月，我还没看到烟花三月的模样，也没听见春风拂柳的声响，从没有过的失望和怀疑被紧裹在棉衣里，这“身影”若是再长一些，春天还真能说没就没了。

如果四季中不再有春天，我也不会惊慌，没了就没了吧。玉门关就没有春天，因为“春风不度玉门关”。那里的人们不是也照样生活吗？我也会照样吃饭、睡觉、上学。只是不知道黑夜会不会变得更长？生活中会少一种“快乐”是肯定了。

在以前的初春时节，我总是反复地说:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充满了喜悦:“小蝌蚪，你长高了! ”“小蝌蚪，你又长高啦!”

可是，如果春天真没了，我不再需要春衣，就不会再看到春天里的爸爸那喜悦的眼神了，这无疑是一种缺憾。因为爸爸不给我预先准备好换季的衣服，要等我说一声:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充满了喜悦的神情时，我们才会走进“春装店”。

要是“春天”真的没了，我也有办法弥补。我会在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定会默契配合的。因为他以前只是不给我先备好春衣服，以后，我会在初秋时说:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑会和以前一样灿烂。

对我来说，如果“春天”仅仅是一支量身高的尺子，这“尺子”终有一天会失去的。那时，我应该是十八岁或是二十岁。

春天_小学生六年级作文4

我爱大自然，但是，我更爱大自然里的春天！

当春姑娘悄悄的来到大地，太阳公公露出了红艳艳的笑脸；云朵似乎正在为春姑娘的到来而感到无比的兴奋，正都聚在一起“Patty”呢！小草也探出了小脑袋探出了小脑袋，从远处瞧来，一片连 ……此处隐藏6123个字……小草虽然平淡无奇且渺小，却有着坚韧不拔的生命力;虽然不美丽，却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!它不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来!它不用任何人浇水、施肥，只要一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。但很少有人欣赏它、爱护它、赞美它。而我却认为草有草的精神，草有草的价值，草有草的情怀。

没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……。小草，它没有大树那伟岸的身躯，它没有百合那洁白无瑕的外衣，它没有玫瑰那高贵的裙子，它没有牡丹那漂亮的晚礼服，更不像所有花朵那样姹紫嫣红、美丽动人、芳香扑鼻，但它朴素大方的身姿，却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。它拥有碧绿的清香、拥有美好的心灵、拥有默默无闻的精神，它平凡而又伟大，勇敢而坚强，它用自己的身体和生命光彩地装点着大地，哺育着牛羊，保护着土壤，维系着生态，却从不求人对它赏识和礼赞，它的奉献精神是的值得我们学习的！

小楼一夜听春雨，长郊草色绿无涯；游人不管春将老，来往亭前看落花。小草以自己顽强的葱茏生命，在茫茫林海中迎风沐雨，吞吐芬芳，绽放出人生最美的光彩。

春天_小学生六年级作文13

春天的风是柔和的，是温暖的，又略带有一点寒意。春风拂过大地，一切都变得生机勃勃，春意盎然，春风在不停地工作，抚摸着小草，小树，小花，它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。

事间万物都有爱，爱的种子被撒到大地上，传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。

春天的风像我们的妈妈，让我们诞生到这个美丽的世界上，又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候，妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵，给予我们安慰与鼓励，在我们高兴快乐的时候，妈妈就像春天的风一样伴随着我们，和我们一起跳跃，在我们遇到困难之时，妈妈就春天的风一样飞速赶来，为我们解决困难，坚定着我们的信心。

正如汶川大地震中，一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子，母爱是多么伟大的，也是令人振撼的。

春天的风又像我们的老师，把知识毫无保留地传授给我们，又教给我们许多人生的真谛，在我们犯了错误时，老师就像春天的风一样带着一点寒意，严厉地批评我们；在我们面对挑战时，老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前，团结一心；在我们遇到危险时，老师就像春天的风一样保护我们，不让我们受到伤害。

在汶川大地震中，有多少老师舍弃自己的生命，去保护孩子，老师的爱是无私的。

春天的风又像我们的政府，时时刻刻都在关心着人民的安危，温暖了我们的心。在各地遇到灾难时，政府就像春天的风一样，筹集大量资源去帮助受灾的群众，当有些人因失业而不能养家糊口时，政府就像春天的风一样慰问人民，并给予补助；在某地区的环境受到污染危害时，政府就像春天的风一样，帮助城市绿化，并美化城市的环境。

在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有难，八方支援”并动员全国人民给灾区捐书，捐钱，捐衣物。政府对人民的爱是博大的。

爱就像春天的风，滋润着人们的心田，如果每个人都付出爱，这个世界就不会再有战争，饥饿与仇恨，我们就如淋浴在春风里，尽情享受爱的浇灌。

爱无处不在，正如那首歌——这就是爱。

春天_小学生六年级作文14

春天在不知不觉中来了，小草钻出泥土，散发着清香；鸟儿从遥远的南方飞回来了，欢叫声带来生机。春花绽放，金黄的迎春花支撑起一支支小喇叭，吹响春的乐 章；雪白的海棠花仿佛志愿者一张张笑脸，迎接来自五大洲的朋友；桃花丛丛如同彩云漂浮街头巷尾。温暖的春风在空中奏响一曲奥运盛歌，为北京添光彩，为中国 健儿加油。不知是奥运伴随春风，还是春风尾随奥运来到北京。

还有180多天奥运会就要在北京举行了，人们的心情随着奥运的脚步的临近而跳动，大街小巷的志愿者们用微笑面对每一位行人。奥运场馆拔地而起，为北京增添 出一个个新的标志。“鸟巢”在人们的眼里越来越熟悉，我不禁想起了长城、故宫、天坛，这些中国古老文明的象征。它们是中国文化的脚步，是中国繁荣的记录， 是一个个时代的符号。它们也是每一个中国人，每一个北京人的骄傲。时间过去了几百年，如今的“鸟巢”、“水立方”成为中国文明的继承。“鸟巢”是一个气势 非凡的建筑，它由无数钢梁编织起来，钢梁纵横交错如同千万条巨龙盘旋在一起，好似天上的雄伟的宫殿。为营造欢乐喜庆的气氛，人们还在“鸟巢”中悬挂起一盏 盏红灯笼，如同一串宝珠将钢铁巨龙联系在一起。我仿佛看到来自世界各地的人们相聚在这里，不同的语言，不同的肤色，同样的渴望，同样的理想，在运动中交 流，在比赛中了解。相比之下，“水立方”就是一颗颗淡蓝色宝石串缀起来的水花。它晶莹剔透、柔韧多情，中国跳水运动员将在这里展现他们优美的身姿，为“水 立方”增添出阵阵优美的浪花。

我仿佛听见春风中有歌声传来，那是雄壮的国歌，激扬慷慨的义勇军进行曲在各个奥运场馆上空回荡。让我们一起唱响国歌，为中华健儿的胜利喝彩加油，为中国的伟大富强歌唱，为中国人在自己的国家成功举办奥运会欢呼。

春天_小学生六年级作文15

每年冬天，我都会望向窗外，期盼着下一场南方孩子视为奇迹的雪。可是，几乎每年这愿望都会落空。今年，我依旧期盼，可都迎来春天了，我想，又得等一年了吧！

可着雪呀，却偏偏叛别了冬天，与这春天欣然相拥！

那天，我坐在教室里，老师专心地讲着课，突然耳边冒出一句“下雪啦！真的下雪了！”我望着窗外，天空中落的不只是一丝丝细雨，还牵着小片的雪花一起投向大地的怀抱。终于等到了这场雪！老师的注意力也瞬间转向了窗外，她似乎比我们更惊喜，可能是雪花把老师的童心唤出来了吧！她冲出教室，同学们也随之跟了出去，六年级整条走廊都在欢呼，老师们也掏出手机，记录下这一刻的美好。

我与几个好朋友，拿起雨伞就往楼下跑，动作比任何时候都要快。

伸出去，我想接住这雪，可是一到手心，还没来得及看呢，它就转目瞬化成雪水，但我们依旧那么快乐，每个人都很珍惜这场雪。

目光转向我们班的几个男同学，他们站在雨棚下，身上穿着外套都湿透了，只是为了能用指尖稍稍触碰一下雪花。老师为了防止同学们着凉，把我们都叫了上来，大家只好上楼时坐回教室里，可依旧讨论着这突如其来的雪。今天怎么突然就下雪了？对呀，是挺突然的，要是能留住就好了，小c说着，脸上带着对鹅毛大雪的期望。

美好的事物总是转瞬即逝，这场春天里的雪，在毫无意料之时，消失了，只留下了一些积水。

悄悄的，雪走了，正如它悄悄的来，带走了一腔期待，留下了欢笑与憧憬。

虽然雪走了，有些同学也还在沉浸在喜悦中；而有的同学，却是久久望着窗外，希望它能再回头来看看，我也一样。如果能像北方那样，下鹅毛大雪，地上都成堆的积雪，该有多好啊！伸出手，要是停留在手心的是成型的大片雪花，那该有多好啊！

都还没有欣赏够呢，“奇迹”就这样溜走了……

其实，我们在乎的不是雪有多美，而是它给我们单调的生活带来的喜悦与诗意！